在河北省举办的“周末专家河北行”系列活动中，网络与通信学院特邀北京邮电大学继续教育学院的资深专家，为当地师生及行业从业者带来了一场题为《面向数字经济时代的信息化通识教育》的专题讲座。此次讲座旨在深入探讨在数字经济蓬勃发展的背景下，如何通过通识教育提升全民信息素养，赋能区域经济转型升级。
讲座伊始，专家从宏观层面分析了全球数字经济的发展趋势与核心特征。他指出，数据已成为关键生产要素，数字技术正深度融合于实体经济，催生新产业、新业态、新模式。在此背景下，信息化能力不再仅仅是信息技术专业人才的专属，而应成为数字经济时代社会成员的基础素养和通用技能。无论是从事生产制造、商贸物流，还是文化创意、社会服务，理解数字技术的基本原理、掌握信息处理的基本方法、树立网络安全与伦理意识，都显得至关重要。
专家聚焦于“信息化通识教育”的内涵与实施路径。他强调，面向大众的信息化通识教育，其核心目标不是培养深奥的编程专家或网络工程师，而是帮助学习者建立对数字世界的系统性认知框架。这包括：理解信息是如何被数字化、存储、传输和处理的；认识常见的信息系统（如物联网、云计算、大数据平台）的基本工作原理与应用场景；培养利用信息技术工具高效获取、分析、利用信息解决问题的能力；以及深刻认识数字技术应用可能带来的隐私、安全、伦理和社会影响，树立负责任的信息行为准则。
针对当前教育体系，专家提出了若干建议。在高等教育阶段，应将信息化通识课程作为各专业的必修或核心选修模块，内容需与时俱进，紧密结合前沿技术如人工智能、区块链等的发展。在职业教育和继续教育领域，应设计模块化、场景化的课程，快速提升在职人员的数字技能，助力其职业发展。对于社会公众，则应利用线上线下多种渠道，开展普及性、趣味性的科普活动，弥合“数字鸿沟”。
讲座中，专家还分享了北京邮电大学继续教育学院在相关领域开展的探索与实践，包括面向不同行业定制开发的信息素养培训项目、与地方政府合作开展的数字化人才研修班等成功案例，为河北省推动信息化通识教育提供了宝贵借鉴。
在互动环节，现场听众围绕“非理工科学生如何有效学习信息技术”、“中小企业数字化转型中员工培训的难点”、“如何评估信息化通识教育的效果”等问题与专家进行了热烈交流。专家结合理论与实践，给出了具体而中肯的解答。
本次“周末专家河北行”活动通过高水平的学术讲座，不仅传播了前沿理念，也搭建了京冀两地学术与产业交流的桥梁。与会者纷纷表示，讲座内容深刻、实用性强，对个人提升信息素养、机构规划人才培养、区域布局数字经济均有重要的启发意义。面向深化信息化通识教育，培养适应数字时代的复合型人才，将是推动经济社会高质量发展的重要基石。
